《語(yǔ)文》記敘文復(fù)習(xí)參考答案--雨中登泰山

　　參考答案

　　一、本文許多地方，采用了“對(duì)比”的方法寫(xiě)景，從而使景物的特征更加的鮮明、生動(dòng)。

　　例1：“站在龕里的兩個(gè)小童和柳樹(shù)精對(duì)面的老人，實(shí)在是少見(jiàn)的傳神之作。一般廟宇的塑像，往往不是平板，就是怪誕，造型偶爾美的，又不象中國(guó)人，跟不上這位老人這樣逼真、親切。無(wú)名的雕塑家對(duì)年齡和面貌的差異有很深的認(rèn)識(shí)，形象才會(huì)這樣栩栩如生。”

　　這里把七真祠的“小童”和“老人”的塑像與一般廟宇中的塑像進(jìn)行對(duì)比，顯示出了七真祠塑像的高度藝術(shù)成就。

　　例2：“仰起頭來(lái)朝西望，半空掛著一條兩尺來(lái)寬的白帶子，隨風(fēng)擺動(dòng)，想來(lái)頭面人物近了看，隔著遼闊的山溝，走不過(guò)去。”“原來(lái)我們遇到另一類型的飛瀑，緊貼橋后，我們不提防，幾乎和它撞個(gè)正著。水面有兩三丈寬，離地不高，發(fā)出一瀉千里的龍虎聲威，打著橋下奇形怪狀的石頭，口沫噴的老遠(yuǎn)。”

　　這里，生動(dòng)地描繪了兩種不同類型的瀑布：一種細(xì)長(zhǎng)飄忽，可望而不可即;一種寬短而有聲勢(shì)，飛沫四濺，近在咫尺。兩相對(duì)照，生動(dòng)形象地顯現(xiàn)了泰山瀑布的“秀美”與“壯美”，給人以鮮明的印象。

　　二、

　?、边@段文字由六句話組成。第一句總寫(xiě)“吸翠霞而夭矯”的松樹(shù)給人的“崇高”的感受。第二、三、四、五句，或?qū)懰蓸?shù)爭(zhēng)天奪日的雄姿;或?qū)懲┣锼那閼B(tài);或?qū)懸笄诖说膬x容，或?qū)戔蛔詷?lè)的風(fēng)度。第六句寫(xiě)松樹(shù)給人的“主人翁”感。由此推之，這個(gè)語(yǔ)段，分三層為好：第一層寫(xiě)松樹(shù)給人的“崇高”的感受。第二層寫(xiě)姿態(tài)迥異的松樹(shù)，為作者展開(kāi)想象引發(fā)情思。第三層寫(xiě)松樹(shù)給人的“主人翁”感。可見(jiàn)，這一個(gè)語(yǔ)段，在寫(xiě)作上是一種總--分--總的關(guān)系。總的部分概括事物本質(zhì)，分的部分具體描寫(xiě)能反映事物特征的景物。

　?、苍谶@段景物描寫(xiě)中，作者分別運(yùn)用了“引用”、“擬人”、“比喻”、“排比”等修辭手法。

　　⒊這段文字表達(dá)了作者無(wú)比熱愛(ài)大自然以及祖國(guó)壯麗山河的情懷。作者對(duì)松樹(shù)種種形態(tài)的幻覺(jué)感受，正式他所肯定的為人、處事的思想作風(fēng)的曲折反映。

　　三、(躍)(鋪)(碰)(激)(脫)(撒)

　　以上所填的字都是動(dòng)詞，它們?cè)诰渥又卸际潜硎緞?dòng)態(tài)變態(tài)的。在這句飛瀑直下、瞬息萬(wàn)變的景物描寫(xiě)中，如果找不到準(zhǔn)確的，能表現(xiàn)這些景物在一瞬之間窮極變化的動(dòng)詞，文章將大為減色。比如這句文字中的“躍”，寫(xiě)出了水出橋孔的“猛”;“鋪”寫(xiě)了飛瀑的“寬”;“激”寫(xiě)出了水流的“快”;“脫”和“撒”寫(xiě)出了水珠飛濺的動(dòng)態(tài)。